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更新时间:2024年09月06日 编辑:未知
党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,深刻阐明新征程上进一步全面深化改革的重大意义,高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就。学习贯彻全会精神,要深刻认识全面深化改革取得的历史性伟大成就,以现实问题为立足点,坚持问题导向,破除难点,啃下硬骨头,促进经济社会高质量发展。
一、正确把握社会基本矛盾和主要矛盾,破除阻碍社会发展的体制机制障碍
社会基本矛盾与社会主要矛盾属于不同层次的两类矛盾。社会基本矛盾是社会的根本矛盾,社会主要矛盾则是社会基本矛盾的具体表现形式。社会基本矛盾往往要通过具体的社会矛盾表现出来,不同的社会发展阶段呈现出不同的具体矛盾的发展变化。社会基本矛盾在社会发展的各个具体领域中均有不同的具体表现形式,如经济发展中的不充分问题、政治发展中的民主法治问题、文化思想建设中的价值导向问题等。这些矛盾,都是社会基本矛盾的具体表现形式,同样受到社会基本矛盾状况的规定和制约。而在各式各样的具体社会矛盾中,存在着主要矛盾与次要矛盾,正确认识和把握社会主要矛盾,对掌握社会发展的全局是至关重要的。
社会主要矛盾是在一定社会发展阶段处于支配地位和发挥主导作用的矛盾。社会主要矛盾与非主要矛盾相互影响作用,并在一定条件下相互转化。随着社会经济、政治、文化等要素的发展,社会矛盾也会朝着两个方面转化:一是主要矛盾与非主要矛盾相互转化。二是社会主要矛盾的两个方面的内容也发生一定变化。由于社会主要矛盾的变化,社会发展过程也呈现出新的阶段性的特点。无产阶级政党正确把握和确定工作重心的前提是对社会主要矛盾的正确把握。注重抓主要矛盾历来是马克思主义的重要观点。恩格斯指出:“为了达到伟大的目标和团结,为此所必须的千百万大军应当时刻牢记主要的东西,不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。”我国强国建设、民族复兴伟业不断取得进步和发展的关键就是:抓住主要矛盾,并以此带动其他矛盾的解决。
新征程上,全面深化改革的条件、目标、原则和任务与改革开放之初相比发生了巨大变化,我国的主要社会矛盾已经发生转变。然而,社会主要矛盾的变化并没有改变我国社会主义初级阶段的基本国情。落后的生产力严重制约了人们对美好生活的需求。通过对主要社会矛盾的分析和判断,可以摆脱生产力发展不平衡不充足的问题,最终实现人民生活的改善。中国的改革开放坚持经济基础改革和上层建筑改革相结合,坚持生产力发展和人民综合素质全面提高相结合,无论是在经济基础领域还是在上层建筑领域都发生了重大的变化,取得了举世瞩目的成就。
二、坚持群众观点和群众路线,发挥人民群众主体性作用
改革开放40多年的历程表明,广大人民群众是推动改革的重要力量。新时代下的全面深化改革,必须要坚持群众观点和群众路线,充分发挥人民群众的主体性作用。人民是历史的创造者,改革事业必须以人民为中心。新常态下,面对复杂多变的改革环境,能否有效调动群众积极性和创造性,将直接影响全面深化改革的成效。新一轮改革是换股和增值同向同行,影响面之广前所未有,必然会导致更大的利益冲突。要解决这些利益冲突,必须紧密依靠群众,充分调动人民的积极性和主动性,使改革充满活力、有序进行。
新时期全面深化改革,要坚持树立群众观点和群众路线,消除改革分歧,达成改革共识,尊重人民主体地位。一方面,要坚持以人民利益为标准。改革必然涉及利益的调整,必须妥善处理“为谁”的问题。必须把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。新时期,中国的主要社会矛盾发生了变化。过上幸福美好的生活成了人们最大的期待。因此,要密切关注中国主要社会矛盾的变化,加大供给方面的结构性改革力度,重点解决社会公平正义展示不佳、自然生态保护不足等发展问题,以提高人民的幸福感。另一方面,必须坚持人民的主导地位。改革不仅要解决“为谁”的问题,还要解决“由谁”的问题。马克思曾说,历史活动是人民群众的事业,人民群众是历史的创造者,这就要求我们要紧密依靠人民群众全面深化改革,坚持人民群众的主体地位,尊重人民群众的首创精神。因此既要组建人才队伍,努力提高人民群众的科学文化素质、法治素养,使得人民实现自由全面发展。还要引导人民群众形成全面深化改革共识。
三、正确把握科学技术的社会作用,让科技为人类造福
科学技术作为先进生产力的重要标志,在社会发展中发挥着重要的作用。马克思曾指出,科学是“历史的有力的杠杆”,是“最高意义上的革命力量”。每一次科技革命都能推动社会的进步。科学技术对生产方式具有深刻影响,能够促进生产力的提高,推动劳动力结构向智能化趋势发展。同时,科学技术对人们的生活方式产生巨大影响。现代科技革命的发展要求人们不断充实知识,以适应科技发展的需要。同时,现代化的通信和交通改变了人们的交往方式,使人们的生活方式发生了巨大变化。科学技术的发展还促进了思 维方式的变革。新的科学技术手段通过对思维主体客体的影响,引起思维方式的变革。
(供稿:马克思主义学院教师 夏曼)
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